書籍「ロハス工学」

はじめに―

ロハスの工学が急速に進化し始めたのは「ロハスの家」プロジェクトの出現である。このプロジェクトは2007年に加藤康司氏が東北大学を定年退職し、日本大学工学部に教授として赴任したことに端を発する。機械工学におけるトライボロジー(Tribology:接触・摩擦・摩耗・潤滑に関する学問)の世界的権威であった加藤教授(当時)はロハスの工学の理念に共感して、 これまでの業績にとらわれず、ロハスを具現化する形を模索するうちに「家」にたどり着いた。機械工学科や建築学科などの教員および建築OBと連携し、キャンパス内に「ロハスの家1号」を建てることになる。翌年には、「ロハスの家2号」が完成。プロジェクトが軌道に乗り出した矢先に、2011年3月の東日本大震災を経験する。

日本大学工学部のある郡山キャンパスも地震により大きな被害を受け、風評被害を含む原発事故の多大な影響があるなか、2011年11月にロハスの家の集大成とも言える「ロハスの家3号」が完成する。 （写真：ロハスの家1・2・3号）

「ロハスの家」に刺激を受け、学内の他の研究者もロハスの工学に精力的に取り組むようになり、その後も「浅部地中熱採集蓄熱システム」、「ロハスの花壇」、「ロハスの橋」、「ロハスのトイレ」などのプロジェクトがキャンパス内に次々と展開。さらに、「郡山市・日本大学工学部再生可能エネルギー共同研究施設」の整備や、NEDO(新エネルギー・産業技術総合開発機構)、日本学術振興会、文部科学省などの支援による再生可能エネルギー、二酸化炭素吸収分離再生、バイオメディカル工学などに関する大型プロジェクトの推進により、その成果はキャンパスを飛び出し、県内外へと実装されるようになる。2017年には、「ロハスの工学」を基盤とする10件の研究プロジェクトもスタートした。

ロハスの工学は、「心身共に健康な人」、家族が暮らす「エネルギー自立と自然共生の家」、その集合体である「活力のある地域社会」、これらを支える「安全・安心なインフラ」、およびそのフィールドとしての「美しい自然・豊かな環境」の実現とこれらの融合を目指し、「ハード、ソフト、システム技術」の確立と体系化を図るものだ。 実はこれは、国が提唱する「ライフイノベーション」と「グリーンイノベーション」を包含するもの。ロハスの工学は、工学部の土木工学科、建築学科、機械工学科、電気電子工学科、生命応用化学科、情報工学科、そして総合教育が協力し合い、産学官の連携により、それぞれの不得意分野を補いながら、HealthとSustainabilityを推進する新しい学問体系と言える。

このように、ロハスの工学にかかわる研究施設の整備、研究プロジェクトの推進と社会への実装により、そのイメージは学内の研究・教育に浸透し、本学を目指す高校生や産業界にも定着してきた。そこで、「ロハスの工学」を「ロハス工学(LOHAS Engineering」と呼称を改めて、広くその概念を発信するため、2017年に、岩城一郎教授をプロジェクトリーダーとする「ロハス工学教育教材開発プロジェクト」がスタートし、ロハス工学編集委員会を組織して本書を発刊するに至った。

本書は「ロハス」をキーワードに、工学の関連分野を縦糸と横糸で織りなしたこれまでにない新しい教科書であり、これからの日本、ひいては海外において必須の工学となり得るものである。そのため、日本全国の大学の工学部を志願する高校生、また入学した学生が、ロハス工学の本質を理解し、学生生活を通してロハスの考えを身に付け、社会において実現できる能力を養うことを願い執筆された。また、ロハス工学の理念に共感し、大学との連携を望む自治体や企業にもその基本概念を知ってもらい、意識を共有して研究開発など、様々な事業に臨んでもらいたいとの思いがある。

何より、震災からの復興を目指す福島県民、そして、社会構造や環境が大きく変化するなか、様々な事柄に直面するであろう我が国のできるだけ多くの人たちに、今後の課題解決の糸口となり得る「ロハス工学」の意味に気付き、自ら考え、自ら行動に移すきっかけとなってもらいたいと願っている。

『ロハス工学』が新たなステージへ、その第一歩を踏み出す